Nivel: inicial o explorador

Duración: 10 horas

Insignia: sí

Encuentros sincrónicos: 11 y 18 de febrero a las 7:00 a.m.

Objetivo: conocer los roles y las funciones que deben desarrollar para dinamizar entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. También identificar las principales características de la tutoría virtual y sus puntos de encuentro con la docencia presencial, y finalmente conocer algunas estrategias prácticas y puntuales para administrar y liderar, de manera exitosa, cursos en entornos virtuales.

Orientado por: Alejandro González es sociólogo y magíster en investigación educativa. Sus áreas de conocimiento e interés son la práctica en el aula, la educación intercultural y la enseñanza para la comprensión como herramienta didáctica y pedagógica.